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ブログ
- 2025年07月08日 - WISC-V
- 2025年07月07日 - 算数の文章問題
- 2025年07月07日 - レゴで分数
- 2025年07月04日 - 教室環境のユニバーサルデザイン
- 2025年07月02日 - 夏期講習受付中！
- 2025年06月24日 - テストの点数との向き合い方、やる気を維持する難しさ
- 2025年06月21日 - すたでぃあで釣り！
- 2025年06月10日 - 夏期講習募集中！！！
- 2025年06月08日 - あいさつ
- 2025年06月03日 - ちょっと変わった学習塾
- 2025年05月29日 - 中学生の漢字学習
- 2025年05月27日 - iPadを使った学習 漢字・対称な図形
- 2025年05月20日 - 中学生テスト 特性のある子、発達障害・グレーゾーンのおすすめ勉強法
- 2025年05月18日 - ものの価値を高める力
- 2025年05月09日 - 過程と結果
- 2025年05月04日 - 頭を休める時間
- 2025年04月22日 - ADHDのある子や忘れっぽい、気が散りやすい子へ家庭でできること
- 2025年04月18日 - 楽しい教材！
- 2025年04月16日 - 動いてみる、自信になる。
- 2025年04月15日 - 小6国語「帰り道」
- 2025年04月13日 - 習慣
- 2025年04月05日 - 書くことが苦手な子への支援
- 2025年04月01日 - 新年度の良き出会いに。
- 2025年03月31日 - すたでぃあ本屋巡り
- 2025年03月23日 - 卒業の春、別れの春
- 2025年03月15日 - 本屋さん
- 2025年03月06日 - 子離れと朝ごはんと
- 2025年03月04日 - 小5算数 四角形と三角形の面積の公式 底辺と高さ
- 2025年03月03日 - 保護者様の声更新
- 2025年02月26日 - 勉強が苦手な子・勉強が嫌いな子への教え方
- 2025年02月25日 - 卒塾
- 2025年02月23日 - すたでぃあのビジュアルが新しくなりました！！
- 2025年02月18日 - ソクラテスのたまご
- 2025年02月17日 - 沖縄訪問
- 2025年02月11日 - 発達障害に塾は意味がないのか。
- 2025年02月10日 - 情報掲載
- 2025年02月07日 - 苦手が多い…分数の学習
- 2025年02月06日 - ワーキングメモリが低く、書字が苦手な子への指導
- 2025年02月02日 - 当たり前の日々なんて無い
- 2025年01月31日 - 合格速報！
- 2025年01月30日 - 勉強が苦手、学力不振、発達障害、グレーゾーンの子まで～
- 2025年01月23日 - 人に診断してもらうということ
- 2025年01月21日 - 成人式
- 2025年01月14日 - トークン・エコノミーを利用した宿題提出
- 2025年01月12日 - 遊びの中にある学び
- 2025年01月10日 - 漢字学習とテストの伸び
- 2025年01月05日 - あけましておめでとうございます
- 2024年12月31日 - 2024年
- 2024年12月24日 - 発達障害やグレーゾーンの子どもたちへ――『学びの豊かさ』を育む塾すたでぃあの挑戦
- 2024年12月21日 - 目標を立てよう！
- 2024年12月12日 - すたでぃあの学習
- 2024年12月09日 - 塾イベント、釣りフェス！
- 2024年12月09日 - 高得点、続々！
- 2024年12月04日 - 冬期講習について！
- 2024年11月23日 - 体験してよく知る！
- 2024年11月14日 - 興味に突き進め！
- 2024年11月07日 - 寒くなると
- 2024年10月23日 - 教養、、、とは？
- 2024年10月19日 - 自分と向き合う
- 2024年10月09日 - 寄り添うということ
- 2024年10月06日 - 合理的配慮とは、支援とは
- 2024年09月28日 - チームプレイで大切なこと
- 2024年09月22日 - 冒険に出かけよう！
- 2024年09月13日 - ちょっとしたことがきっかけに
- 2024年09月07日 - 受験生モード
- 2024年08月29日 - 夏の思い出
- 2024年08月17日 - ゆっくり考える
- 2024年08月07日 - 想像力は未来だ
- 2024年08月04日 - すたでぃあに潜入！
- 2024年07月28日 - 夏休み
- 2024年07月20日 - 成長の夏
- 2024年07月07日 - 夏期講習受付中！
- 2024年07月01日 - アジサイ
- 2024年06月26日 - チームプレー
- 2024年06月19日 - 個別最適な学びと協働的な学び
- 2024年06月16日 - 夏草
- 2024年06月07日 - それぞれの学び方
- 2024年05月29日 - 大切な人
- 2024年05月24日 - イエローカード？レッドカード？
- 2024年05月21日 - 保護者様の声ページ
- 2024年05月12日 - 「ゆるめる」こと
- 2024年05月06日 - 自分の好きを守ること
- 2024年04月29日 - 夢と目標
- 2024年04月26日 - どんな靴を履く？
- 2024年04月21日 - 14歳の栞
- 2024年04月13日 - 節目は目標を立てるチャンス！
- 2024年04月01日 - 新学期開始！！
- 2024年03月30日 - 6年間の歩みと感謝
- 2024年03月29日 - うれしい出来事
- 2024年03月27日 - stadiaの挑戦！
- 2024年03月25日 - 面談を通して思ったこと
- 2024年03月20日 - 即時強化
- 2024年03月18日 - 保護者面談
- 2024年03月06日 - 対話
- 2024年03月04日 - 成長の時？
- 2024年03月03日 - どれだけの人に
- 2024年03月02日 - 日常生活と地続き
- 2024年02月29日 - 同じ人はいない
- 2024年02月28日 - 中3生の授業終了
- 2024年02月27日 - 春期講習！
- 2024年02月25日 - テスト前の中学生
- 2024年02月24日 - 卒業生
- 2024年02月23日 - 確定申告
- 2024年02月22日 - 西永福サイファー！ラップバトル？
- 2024年02月20日 - 2月まで授業！
- 2024年02月19日 - 職場とは
- 2024年02月16日 - 学校でムカつくこと？
- 2024年02月15日 - 日々の・・・
- 2024年02月13日 - 嬉しい報告！
- 2024年02月11日 - 大人になること～イニシエーションがない社会～
- 2024年02月10日 - 子育てに正解はあるのか
- 2024年02月09日 - 大造じいさんとガン
- 2024年02月08日 - 記憶力が弱い子のテスト
- 2024年02月07日 - 最近の若いもんは
- 2024年02月06日 - 雪の日の朝
- 2024年02月05日 - こういう時こそオンライン
- 2024年02月04日 - 言うは易く、行うは難し
- 2024年02月03日 - 経済と教育
- 2024年02月02日 - 難読漢字？
- 2024年02月01日 - 社会貢献とお金を稼ぐこと
- 2024年01月31日 - J-WAVEで塾PRをさせていただきました
- 2024年01月30日 - 大義？
- 2024年01月29日 - テストが近づき思うこと
- 2024年01月28日 - ボルダリング部！
- 2024年01月27日 - 講演会に参加
- 2024年01月26日 - 漢字テストでの成長
- 2024年01月25日 - 活動の5つのタイプ
- 2024年01月24日 - 読解力・語彙力の向上のために
- 2024年01月23日 - 中学生の図形の指導
- 2024年01月22日 - ボルダリングの会！
- 2024年01月21日 - テストの点数を伸ばすには？
- 2024年01月20日 - チームが必要
- 2024年01月19日 - 漢字の宿題
- 2024年01月18日 - ご家庭との連携-塾オリジナルの通知表-
- 2024年01月17日 - 漢字神経衰弱カード
- 2024年01月16日 - 太宰治とお店
- 2024年01月15日 - J-WAVE
- 2024年01月14日 - なぜDIYをするのか
- 2024年01月13日 - 学力不振の子もー救済塾の役割ー
- 2024年01月12日 - 手間暇をかけるから
- 2024年01月09日 - 塾の通知表～学びを創る～
- 2024年01月08日 - その男、余裕なきにつき・・・
- 2024年01月05日 - 今年は・・・？
- 2024年01月03日 - 年頭の挨拶に代えて
- 2023年12月30日 - 2023年に思うこと。
- 2023年12月24日 - 通知表の意味を問い直す。
- 2023年12月24日 - TIM漢字学習法
- 2023年12月20日 - 中学生数学のテスト結果！
- 2023年12月19日 - 数概念の授業
- 2023年12月15日 - 改行必要
- 2023年12月12日 - 年末の寂しさと塾長のぼやき
- 2023年12月10日 - 中学生の期末テスト
- 2023年12月09日 - 冬期講習
- 2023年12月08日 - 感覚的に、自発的に。
- 2023年12月07日 - 漢字検定合格！
- 2023年11月27日 - 買い物をして割合の学習
- 2023年11月22日 - 教科書マンガ
- 2023年11月21日 - 塾長の学びの歴史とこりん星のつながり？
- 2023年11月18日 - 学習発表会の見学
- 2023年11月15日 - 2つの誤解のされやすさ～WISCの結果から～
- 2023年11月01日 - できること・できないこと
- 2023年10月29日 - 過去の実践と日々の実践
- 2023年10月23日 - 保護者の方々へ
- 2023年10月16日 - 保護者学習会
- 2023年10月13日 - Youtube動画から
- 2023年08月20日 - 塾イベント キャンプ
- 2023年08月17日 - おかげ様
- 2023年08月15日 - 塾の通知表
- 2023年08月14日 - 漢字検定合格！
- 2023年08月13日 - 誰かのおかげで
- 2023年07月30日 - 生徒のテストの点数の伸び
- 2023年06月28日 - 発達障害と他者視点
- 2023年06月22日 - ネット記事から
- 2023年06月21日 - テスト前
- 2023年06月17日 - 元気の出る授業
- 2023年06月15日 - 試験対策
- 2023年06月12日 - UDフォント
- 2023年06月09日 - 日々の授業で感じること
- 2023年06月06日 - 日々のつぶやきと、夏期講習
- 2023年06月02日 - 雨の日に
- 2023年05月31日 - 算数障害・数概念について
- 2023年05月30日 - オリジナルテスト
- 2023年05月29日 - 模擬授業大会
- 2023年05月26日 - テスト前の学習
- 2023年05月25日 - 遊ぶ時間は足りているか。
- 2023年05月24日 - スタッフ募集
- 2023年05月23日 - 連立方程式プリント！
- 2023年05月22日 - 感覚統合の視点
- 2023年05月18日 - 色々な方法で
- 2023年05月17日 - 落ちこぼれだった私。
- 2023年05月16日 - 音読の大切さ
- 2023年05月15日 - 望ましい行動を形成するには
- 2023年05月12日 - Youtube動画
- 2023年05月11日 - 茂木さんの話から
- 2023年05月10日 - 漢字におけるレキシコン形成
- 2023年05月09日 - 相互障害状況
- 2023年05月08日 - 新学期のテスト
- 2023年05月05日 - 子どもの日に思う。
- 2023年05月04日 - またまた研修！
- 2023年05月03日 - 曹洞宗・永平寺からの気づき
- 2023年05月01日 - その子のいいところは学校で評価されない
- 2023年04月30日 - WISC研修会からの・・・
- 2023年04月29日 - GW分散論
- 2023年04月27日 - 1学期の中学生の数学
- 2023年04月26日 - 学ぶ要素はどんなところにも。
- 2023年04月21日 - 戯言
- 2023年04月21日 - 漢字探し
- 2023年04月03日 - 塾開設から5年。
- 2023年03月25日 - 生徒の成長
- 2023年03月17日 - 卒業おめでとう！
- 2023年03月03日 - 頑張る生徒たち
- 2023年03月03日 - 合格！
- 2023年02月25日 - 質より量？勉強時間の話
- 2023年02月15日 - 運動と学習ー縄跳びをする授業ー
- 2023年02月12日 - 都立対策
- 2023年02月09日 - 漢字テスト100点！
- 2023年02月08日 - 小4立体の授業！
- 2023年02月05日 - サックスの音色が聴こえる教室
- 2023年02月03日 - 森信三先生の言葉
- 2023年01月23日 - 研修に行ってきました！
- 2023年01月12日 - 塾・教育総合展
- 2023年01月04日 - 初詣
- 2023年01月04日 - リノベ？
- 2022年12月31日 - ボウリング
- 2022年12月29日 - 2022年が終わる・・・
- 2022年12月26日 - クリスマスが終わって・・・
- 2022年12月25日 - 小4「ウナギのなぞを追って」
- 2022年12月22日 - 人を変えるものは？
- 2022年12月21日 - 卒業生
- 2022年12月18日 - ちょっとずつの成果
- 2022年12月13日 - 今日の授業の様子
- 2022年12月11日 - 国語・算数100点！
- 2022年12月07日 - 生徒の頑張り！
- 2022年11月30日 - すたでぃあの漢字学習
- 2022年11月23日 - 読むのではなく、聞く。
- 2022年11月21日 - ソクラテスのたまご
- 2022年11月18日 - 生徒達の近況
- 2022年11月17日 - 国語教材～読みが苦手な子のために～
- 2022年11月15日 - 100マス計算！
- 2022年11月14日 - 既成の枠にはまらない。
- 2022年11月05日 - 100点！
- 2022年10月31日 - 姿勢を真っ直ぐ
- 2022年10月28日 - ハロウィンということで
- 2022年10月27日 - 中1ギャップを考える。
- 2022年10月27日 - 不合理であることを知る
- 2022年10月26日 - 授業をしていて考えること
- 2022年10月02日 - 外での学習
- 2022年09月21日 - 漢字学習～パーツの組み合わせ～
- 2022年09月20日 - テスト目標達成！
- 2022年09月19日 - テスト前の問題演習
- 2022年09月08日 - 授業の構成・教材の工夫
- 2022年09月04日 - 映画観賞会・保護者学習会
- 2022年08月30日 - 生徒に合った教育環境を整える
- 2022年08月13日 - 最近の授業
- 2022年07月31日 - 感謝、感謝、
- 2022年07月10日 - 農業体験（収穫）
- 2022年07月07日 - 授業の様子
- 2022年06月26日 - ベビーコーン
- 2022年06月21日 - テスト前補習！
- 2022年06月15日 - 今日の授業
- 2022年05月30日 - ラップで覚える
- 2022年05月24日 - 畑に行きました。
- 2022年05月21日 - フリスビー！
- 2022年05月19日 - 二十一世紀に生きる君たちへ
- 2022年05月14日 - レゴで割り算
- 2022年05月11日 - 九九での間違いの減少
- 2022年05月09日 - ソクラテスのたまご
- 2022年04月29日 - 割り算の筆算～筆算ボードを使って～
- 2022年04月28日 - イベント～農業体験～
- 2022年04月19日 - 書字の変化～生徒の頑張り～
- 2022年04月17日 - stadiaの英語！
- 2022年04月12日 - 商店街で漢字学習！
- 2022年02月27日 - 自習スペースを作りました
- 2022年02月05日 - 訪問指導と下北沢！
- 2022年02月02日 - 都立推薦合格！
- 2022年01月31日 - 塾、ちょっとリニューアル中
- 2022年01月18日 - 100マス計算！
- 2022年01月17日 - 算数の授業！
- 2022年01月16日 - ソクラテスのたまご
- 2022年01月10日 - 疑似キャンプ体験！
- 2022年01月07日 - 塾・教育総合展 in 東京
- 2022年01月06日 - 雪が降った。
- 2021年12月29日 - 2021年の総括！
- 2021年12月23日 - すたでぃあの特徴！
- 2021年12月21日 - 公園で学ぶ！
- 2021年12月16日 - note更新
- 2021年12月14日 - 御茶ノ水へ～湯島聖堂～
- 2021年11月28日 - note更新
- 2021年11月19日 - 電車に乗る！授業
- 2021年10月31日 - 科学技術館！
- 2021年10月25日 - note更新
- 2021年10月13日 - 授業風景～粘土漢字～
- 2021年09月28日 - 教材
- 2021年09月25日 - 発達心理学教室＠ふらっと永福
- 2021年08月25日 - 授業風景～GIGAスクール？～
- 2021年07月28日 - note更新
- 2021年07月23日 - note更新
- 2021年07月09日 - 授業風景～かけ算カード～
- 2021年07月08日 - note更新
- 2021年07月08日 - 授業風景～数学・英語～
- 2021年07月06日 - 今日の授業～ドラゴン桜のマネ～
- 2021年07月05日 - note更新
- 2021年07月04日 - 保護者サロン
- 2021年07月01日 - note更新
- 2021年06月30日 - 特学の期末試験！
- 2021年06月27日 - note更新
- 2021年06月24日 - 学校説明会
- 2021年06月23日 - 授業風景～文字学習～
- 2021年06月14日 - 授業風景～夏の夕方～
- 2021年06月13日 - 6/13更新
- 2021年06月10日 - 6/10ブログ更新
- 2021年06月03日 - 塾での一コマ
- 2021年05月30日 - 5/30ブログ更新
- 2021年05月27日 - ブログ更新5/27
- 2021年05月26日 - アクティブラーニング～方程式の授業～
- 2021年05月25日 - ブログ更新5/25
- 2021年05月24日 - ブログ更新5/24
- 2021年05月23日 - ブログ更新5/23
- 2021年05月20日 - ブログ更新5/20
- 2021年05月19日 - ブログ更新5/19
- 2021年05月16日 - ブログ更新5/16
- 2021年05月06日 - noteに移行します。
- 2021年04月19日 - 生徒の成長
- 2021年04月10日 - 大人の姿～働くことを通して～
- 2021年03月30日 - 射的？
- 2021年03月19日 - 公園での授業
- 2021年03月05日 - 春は良い変化か？
- 2021年02月23日 - 子どもに教えられる～遊び～
- 2021年02月15日 - 恥ずかしくなること
- 2021年01月16日 - 運動と脳、学力の関係
- 2021年01月14日 - 基本的なことで学力は伸びる
- 2020年12月29日 - ゲームをどう捉えるか？
- 2020年12月25日 - 今日の授業
- 2020年12月18日 - 叱ったこと
- 2020年12月11日 - 運動を取り入れる授業
- 2020年11月25日 - 漢字学習～意味付けが大切～
- 2020年11月22日 - 鬼滅の刃について
- 2020年11月09日 - 授業風景～小5算数・通分～
- 2020年10月17日 - 安らげる学びの場？塾？
- 2020年10月13日 - テスト～自分の力を客観的に知る～
- 2020年10月08日 - 当たり前のこと
- 2020年10月05日 - 不得手なこと
- 2020年09月28日 - 思うこと 価値と価値判断
- 2020年09月21日 - 好きな物語
- 2020年09月18日 - 塾PR サザエさん風
- 2020年09月17日 - 教材販売
- 2020年09月04日 - 生きる感覚 自立・自律
- 2020年08月28日 - 小学生・中学生指導ページ
- 2020年08月25日 - 学びに制限時間はあるのか、という問題について
- 2020年08月24日 - かけ算×LEGO
- 2020年08月17日 - 学校が始まる？不登校の子の気持ちは
- 2020年08月05日 - 環境に対する手応え＝自信
- 2020年07月30日 - 夜回り先生より
- 2020年07月27日 - ロジャーズからのヒント
- 2020年07月25日 - 経済と予防の両立に思う
- 2020年07月21日 - テストの点数＝自分の頑張り＝労い
- 2020年07月11日 - 教員募集！
- 2020年07月09日 - テスト期間、あれこれ
- 2020年06月24日 - 6月23日の授業
- 2020年06月08日 - 予備校時代のテキスト
- 2020年06月03日 - スライムづくり
- 2020年06月01日 - facebookページ
- 2020年05月30日 - トークン・エコノミー
- 2020年05月23日 - きめつのやいば！
- 2020年05月17日 - 教材動画
- 2020年05月13日 - 今日の授業 5月13日
- 2020年05月12日 - 今日の授業 5月12日
- 2020年05月09日 - 算数・数学 理解の系統
- 2020年05月07日 - 今日の授業 5月6日
- 2020年05月05日 - 今日の授業 5月4日
- 2020年05月03日 - HPちょっとずつ更新
- 2020年05月02日 - 好きな言葉
- 2020年04月27日 - 今日もオンライン授業。
- 2020年04月26日 - 感情に言葉を与えるということ
- 2020年04月25日 - こころは平和に
- 2020年04月23日 - 教材販売
- 2020年04月22日 - 問題行動～好きでやってんじゃない～
- 2020年04月21日 - 今日の授業 4月21日
- 2020年04月19日 - すたでぃあチャンネル
- 2020年04月18日 - オンライン授業の様子
- 2020年04月16日 - 100点とったよ！
- 2020年04月15日 - 休憩ありの授業
- 2020年04月13日 - 板書の意味
- 2020年04月11日 - オンライン授業に関する考察③
- 2020年04月10日 - 非日常・・・思うこと
- 2020年04月06日 - オンライン授業に関する考察②
- 2020年04月05日 - オンライン授業に関する考察①
- 2020年04月03日 - 休校で何を学ぶ？
- 2020年04月01日 - 4月1日になりました。
- 2020年03月31日 - 通知表の右の部分
- 2020年03月28日 - 中３ 式の計算
- 2020年03月26日 - 模擬授業大会
- 2020年03月23日 - Skype授業
- 2020年03月21日 - 思うこと
- 2020年03月15日 - そもそも。
- 2020年03月13日 - 私はこう教える。
- 2020年03月09日 - こんな時だからこそ・・・
- 2020年02月24日 - 意思～映画のセリフ～
- 2020年02月16日 - お手伝い（洗濯の推奨）
- 2020年02月07日 - 空気が澄んでいる
- 2020年02月03日 - 研修会
- 2020年01月29日 - 信じるものは救われる？
- 2020年01月28日 - You tube
- 2020年01月24日 - 恵まれている
- 2020年01月22日 - カキクケコ
- 2020年01月19日 - 言葉
- 2020年01月17日 - 暗算の力！
- 2020年01月17日 - 吉祥寺にて
- 2020年01月15日 - 日々の…
- 2020年01月15日 - 指と脳
- 2020年01月13日 - はじまりのうた
- 2020年01月11日 - 新幹線にて
- 2020年01月10日 - ふと思ったこと
- 2020年01月08日 - 納得いかない！
- 2020年01月07日 - 約束～自分・人～
- 2019年12月30日 - 年末のご挨拶
- 2019年12月28日 - 湯島聖堂に行ってきました
- 2019年12月23日 - 12という数字
- 2019年12月17日 - 旧開智小学校
- 2019年12月16日 - 授業研究会参加！
- 2019年11月26日 - 教育について最近考えたこと③
- 2019年11月20日 - 教育について最近考えたこと②
- 2019年11月18日 - 教育について最近考えたこと①
- 2019年11月11日 - ＬＤ学会参加！
- 2019年11月06日 - 授業や教材、あれこれ
- 2019年10月31日 - 授業
- 2019年10月05日 - 思うこといろいろ
- 2019年09月22日 - 教材発注
- 2019年09月09日 - 何をもって落ちこぼれか？
- 2019年08月31日 - 夏期講習
- 2019年08月28日 - 不登校の子へ 中川翔子さんの本
- 2019年08月18日 - 気持ちに蓋をしていないか
- 2019年08月16日 - 納涼 かき氷・花火会
- 2019年08月09日 - 命の大切さ・戦争を語れるか？
- 2019年08月06日 - UDフォント
- 2019年08月02日 - 夏の勉強
- 2019年07月23日 - 動画アップ！
- 2019年07月18日 - すべて地続き
- 2019年07月12日 - 黒板設置！
- 2019年06月30日 - 受け入れる
- 2019年06月26日 - 教室内リニューアル中
- 2019年06月21日 - 最近のこと
- 2019年06月06日 - LD考（情報の入力）
- 2019年05月31日 - 高校進学説明会
- 2019年05月27日 - 教材作りと遊びと学び
- 2019年05月21日 - 注意・集中に困難のある子
- 2019年05月15日 - 国語学習～イメージ～
- 2019年05月14日 - 具体的に、体験的に、
- 2019年04月28日 - 大切なことは…
- 2019年04月16日 - ホームスクーリング
- 2019年04月02日 - 世界自閉症啓発デー・発達障害啓発週間
- 2019年04月01日 - 4月の始まりに
- 2019年03月28日 - TEDより
- 2019年03月25日 - この時期、不登校の子の気持ちは～
- 2019年03月18日 - 保護者学習会
- 2019年03月04日 - 3月になりました。
- 2019年02月12日 - やることいろいろ
- 2019年01月29日 - 最近の授業
- 2019年01月20日 - センター試験
- 2019年01月13日 - 湯島聖堂
- 2019年01月04日 - 今年の目標
- 2018年12月31日 - 今年も終わり・・・
- 2018年12月25日 - クリスマスなので…
- 2018年12月23日 - 予備校の時のこと
- 2018年12月16日 - 常設教室開設しました！
- 2018年11月18日 - 初イベント！～ボウリング大会～
- 2018年11月11日 - 次は何だ！
- 2018年11月03日 - 月日の早さ
- 2018年10月21日 - 富士山と豚骨ラーメン
- 2018年10月19日 - 成果について
- 2018年10月09日 - ネットの記事から
- 2018年10月08日 - 緊張しますか？
- 2018年10月01日 - 秋になってしまった！
- 2018年09月16日 - 奥田先生
- 2018年09月10日 - 最近思ったこと～算数・数学～
- 2018年09月02日 - 9月になりました
- 2018年08月15日 - 日々、勉強！
- 2018年08月12日 - 教材の紹介
- 2018年07月24日 - 間違えることは悪いことか？
- 2018年07月11日 - 週末のこと
- 2018年06月30日 - ホームページ
- 2018年06月20日 - 夏期講習のご案内
- 2018年06月13日 - 教材の紹介
- 2018年06月06日 - 訪問指導
- 2018年05月25日 - スーパーバリアフリー！
- 2018年05月19日 - 外出
- 2018年05月17日 - パンフレット
- 2018年05月13日 - 看板
- 2018年05月05日 - これは何でしょう？
- 2018年04月29日 - 子どもを地域で育てる
- 2018年04月21日 - チラシ完成
- 2018年04月14日 - チラシ
- 2018年04月06日 - 入学シーズン・新学期
- 2018年04月01日 - 開塾しました。